Кто ты? Who are you? Wer bist du? Quién eres tú?

Определись и действуй. Решили изучать иностранный язык? Психология вам в помощь. Бывало ли у вас так? -"Вот сегодня урок вообще удался! А вот эти карточки у учителя - вообще бомба!" -"Ни о чём это было. Вот в прошлый раз, когда мы видео фрагмент разбирали, вот это было отлично. Я и запомнил много и произношение подправил." И то и другое мнение имеет право на существование. Всё дело в том, что мы все разные. И это не классика, а законы психологии. Одни могут запоминать глазами, вторые прослушав что-то, а остальные устроившись поудобнее и под приятную мелодию. И это тоже доказано психологами. Итак, вы решили, что вам просто необходимо заняться изучением иностранного языка. Что делать? 1) объясняем нашему мозгу, что вам и ему это надо (см. пост прошлого понедельника) , 2) ищем учителя, 3) определяемся, кто мы: ✅визуалы, ✅аудиалы, ✅кинестеты и ✅дискреты, 4) выбираем оптимальные приёмы для освоения материала. Если вы визуал, то попробуйте записывать слова на карточки (это классика). Также старайтесь задействовать воображение. Например, если вам надо запомнить длительное действие (Past Progressive) , представьте, что вы смотрите на человека и видите, как он это делает, затем наложите на эту картинку слова: She was watching TV at 6 o'clock. Также можно просматривать видео материалы, но с субтитрами и только после того, как вы их проработаете. Это лучше делать с учителем. Если вы решили, что являетесь аудиалом, то можете попробовать записывать новые слова на диктофон и затем их повторять за записью. Также добиться результата поможет игра в "учителя". Для этого вам понадобится собеседник. Желательно, чтобы он тоже разделял ваше хобби. Речь идет о том, что проговаривая вслух что-то для кого-то, это будет работать на вас. Кинестетам повезло больше. Вам достаточно устроиться поудобнее, включить музыку и при этом в воздухе прописывать слова вашим любимым карандашом. Затем сделать перерыв минут на 15. Выпить кофе и продолжить. У дискретов все чётко. Они логики. Им надо, чтобы всё было логично. Иногда им сложнее всего. Если человек выучил правило множественного числа (s добавить в конце слова), ему может быть трудно понять, почему s в конце глагола означает не множественное число, а единственное. Вам помогут таблицы, схемы и освоение грамматики при помощи графических изображений. Проанализируйте, какие типы приёмов вам более близки. Передайте эту информацию вашему учителю. Но, скорее всего, он, это уже определил за вас! Если всё так, тогда изучение языка станет для вас увлекательным путешествием по стране, которая называется "иностранный язык". Учитесь, обучайтесь и получайте удовольствие от процесса! Как вы думаете, какой тип мой?